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《 音樂之旅(第二版)》參照教育局課程發展議會的《藝術教育學習領域課程指引(小一至中六)》(2017)以及《音樂科課程指引(小一至中三)》(2003)編寫。
透過聆聽、演奏和創作等綜合音樂活動,達至音樂科的四個學習目標:培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力,以及認識藝術的情境,適合中一至中三學生使用。
《 音樂之旅(第二版)》參照教育局課程發展議會的《藝術教育學習領域課程指引(小一至中六)》(2017)以及《音樂科課程指引(小一至中三)》(2003)編寫。
透過聆聽、演奏和創作等綜合音樂活動,達至音樂科的四個學習目標:培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能力,以及認識藝術的情境,適合中一至中三學生使用。